İstanbul Okan Üniversitesi’nde Rehberlik Semineri: Riskler ve Çözüm Yöntemleri Tartışıldı

İstanbul Okan Üniversitesi Aday İlişkileri Müdürlüğü tarafından Tuzla Kampüsü’nde gerçekleştirilen “Değişen Dünyada Rehberlik: Riskler ve Çözümler” konulu seminere, İstanbul ve Gebze’den rehber öğretmenler katılım sağladı. Üniversite Rektörü Prof. Dr. Güliz Muğan’ın açılış konuşmasıyla başlayan programda, eğitim alanındaki güncel konular ele alındı.

21. Yüzyılın Gerekleri ve Öğretmenin Rolündeki Dönüşüm

Dr. Öğretim Üyesi Ayşen Yenici, ilk oturumda “21. Yüzyılda Yaşam Becerileri” üzerine yaptığı sunumda, günümüzün hızlı ve belirsizliklerle dolu yapısının, hem eğitimcileri hem de öğrencileri farklı becerilerle donatmayı zorunlu kıldığını belirtti. Akademik bilginin ötesinde, eleştirel düşünme, problem çözme, yaratıcılık ve iş birliği gibi yetkinliklerin önemine vurgu yaptı.

Ayrıca, öğretmenlerin rollerinin yalnızca bilgi aktarmaktan öteye geçerek, öğrenme süreçlerini tasarlayan, öğrenci motivasyonunu yönlendiren rehberlik pozisyonuna evrildiğine dikkat çekti. Yenici, öğrenme deneyimlerinin akıl, kalp ve ellerin uyumlu çalışmasıyla daha etkili hale geldiğini ifade etti.

Psikolojik Dayanıklılık ve Öğretmenlerin İyi Oluş Hali

Seminerin devamında Dr. Öğretim Üyesi Fatih Yurdalan, rehber öğretmenlerin eğitim sistemi ve öğrencilerle kurdukları ilişkilerde psikolojik dayanıklılığın önemini ele aldı. Yaşanan zorlukların üstesinden gelmenin, bireylerde başarı duygusu ve geleceğe dair umudu artırdığını belirtti.

Yurdalan, psikolojik sorunların nedeni üzerine odaklanmanın önemine işaret ederek, belirtileri sadece yüzeydeki sorunlar olarak değil, temel sebepleriyle ele almak gerektiğini kaydetti. Rehber öğretmenlerin karşılaştığı artan iş yükü, tükenmişlik, ekonomik sıkıntılar, kurumsal baskılar ve toplumsal şiddet gibi olumsuz faktörlerin psikolojik dayanıklılığı zayıflattığını vurguladı.

Kaynak: BYZHA