Yapay Zekâ ve Yenilik: İngilizce Dil Eğitiminde Geleceğin Rotası

Millî Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) ile British Council iş birliği kapsamında gerçekleşen “Ulusal Politika Diyaloğu: İngilizce Dil Eğitiminde İnovasyon ve Teknoloji” adlı etkinlik, 25-26 Mart tarihleri arasında Ankara’da başarılı bir şekilde tamamlandı. Türkiye genelinden 55’ten fazla kurum ve kuruluşun katılımıyla gerçekleşen diyalog, yapay zekâ ve dijital dönüşümün eğitim alanındaki uygulamalarını kapsamlı bir biçimde ele aldı.

Ulusal Politika Diyaloğu Kapsamında Yapay Zekâ ve Eğitim Teknolojileri

İki gün süren etkinlikte, üniversiteler, enstitüler ve kamu kurumlarından temsilciler bir araya gelerek yapay zekânın eğitimdeki etkileri, avantajları ve risk yönetimi üzerine fikir alışverişinde bulundu. University College London ve Birleşik Krallık merkezli eğitim paydaşlarının uzmanlık katkılarıyla zenginleşen oturumlarda, eğitmenlerin ve öğrencilerin yapay zekâ okuryazarlığının geliştirilmesi amacıyla tasarlanan destek mekanizmalarının önemi vurgulandı. Bakanlık, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı, ÖSYM, üniversiteler ve özel sektör temsilcileri tarafından yürütülen çalışmaların paylaşıldığı bu platform, politika, eğitim materyalleri ve uygulamalar arasında bağı güçlendiren stratejik bir alan yarattı.

Yetkililerin Değerlendirmeleri ve Gelecek Vizyonu

Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Celile Eren Ökten, yapay zekânın sınıflarda aktif olarak kullanıldığını ve bunun pedagojik yaklaşımla anlam kazandığını belirterek, “Bir milyona yakın öğretmenimizin dijital yetkinliklerini artırırken, süreci etik ve şeffaf bir çerçeveyle destekliyoruz” ifadelerini kullandı. ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, yapay zekâ sistemlerinin veri kaynaklı gücünün beraberinde getirdiği etik sorumluluklara dikkat çekerek, teknolojilerin adil ve kapsayıcı olmasının gerekliliğini vurguladı. British Council Türkiye Direktörü Denise Waddingham ise iş birliğiyle dijital inovasyon hedeflerine destek verilmesinin önemine değinerek, öğretmenlerin yapay zekâ okuryazarlığı ve mesleki gelişimlerinin sürdürülebilirliğini sağlamak amacıyla stratejik yol haritalarının oluşturulacağını ifade etti. YEĞİTEK Genel Müdürü Mustafa Canlı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yabancı dil eğitiminin güçlendirilmesinin öncelik olduğunu belirtilirken, teknolojinin kapsamlı bir eğitim ekosistemi içinde değerlendirilmesi gerektiğini belirtti. British Council Eğitim Direktörü Ayşen Güven ise yapay zekânın eğitimdeki dönüşümünü pedagojik bir perspektiften ele alarak, öğretmen ve öğrencilerin yetkinliklerinin artırılmasına odaklanıldığını açıkladı.

Ulusal Politika Diyaloğu, yapay zekâ ve inovasyonun İngilizce dil eğitiminde etkili, etik ve sürdürülebilir biçimde kullanılmasına yönelik politika geliştirme süreçlerine katkı sağlamayı amaçlamaktadır.

Kaynak: BYZHA