Türk Öğretmenler İçin Dil Öğreniminde Yapay Zekâdan Yenilikçi Yararlanma Yöntemleri

British Council, yapay zekanın (YZ) İngilizce dil eğitimi ve değerlendirme süreçlerine etkisini ele alan önemli bir çalışma sunmuştur. Kurum, öğretmenler, öğrenciler, veliler ve politika yapıcıları bu teknolojinin dil öğretiminde nasıl kullanılabileceği konusunda bilinçlendirmek amacıyla kapsamlı bir analiz yapmaktadır.

Yapay Zekanın Eğitimdeki Yeri

Son yayımlanan "İngilizce Dil Öğretiminde Neler Değişti?" başlıklı araştırma raporu, öğretmenlerin YZ konusundaki bilinç ve değerlendirmelerini ortaya koymaktadır. Araştırma, eğitimcilerin en çok önem verdiği konular arasında YZ’nin üst sıralarda yer aldığını belirtirken, sınıf içi uygulamalarda YZ’nin güncel kullanımının sınırlı olduğunu göstermektedir. Buna karşılık, "öğrenme için değerlendirme" uygulamalarının öğretmenlerin yaklaşımında öncelikli olduğu tespit edilmiştir.

Kalite, Etik ve Hesap Verebilirlik Temaları

British Council, yapay zekanın eğitim alanında hızla yaygınlaşması sebebiyle öğretmenlerin bu teknolojileri etik ve hesap verebilirlik kriterleri çerçevesinde yönlendirmesi gerektiğine dikkat çekmektedir. Böylece öğrenci ihtiyaçlarının tam olarak karşılanması amaçlanmaktadır.

Odaklanılması Gereken Başlıca Sorular

Kuruluş, yapay zekanın olumlu etkilerinin artırılması amacıyla aşağıdaki kritik soruların gündeme alınması gerektiğini vurgulamaktadır:

• Öğretmenlerin YZ ile desteklenmesi nasıl sağlanabilir? Teknolojinin öğretmenlerin yerini almak yerine onların etkinliğini artırması, öğrencilere ders dışı pratik ve geri bildirim imkânı sunması beklenmektedir.
• Öğrenci gizliliği ve kapsayıcılık nasıl korunabilir? Şeffaflık ilkesi doğrultusunda verilerin korunması, önyargıların azaltılması ve kapsayıcılığın tasarım ve uygulamalarda önceliklendirilmesi gerekmektedir.
• Adil ve şeffaf değerlendirme yöntemleri nasıl geliştirilmelidir? Otomatik geribildirim sistemlerinin karar alma süreçlerinde şeffaflığı sağlaması ve eğitim standartlarına uygun olması önemlidir.
• YZ, öğrenimi daha erişilebilir hale nasıl getirebilir? Öğrenciler için esneklik, ek süre ve destek gibi faktörlerle düşük baskılı ortamlar oluşturulabilir.
• Otomasyon ile insan yargısı arasındaki denge nasıl kurulmalıdır? Değerlendirmelerde makinelerin ölçebileceği unsurlar ile insanın anlayabildiği empatinin dengelenmesi gereklidir.

British Council’ın Vizyonu

İngilizce Dil Araştırmaları Direktörü Barry O’Sullivan, teknolojik yeniliklerin benimsenme sürecinin araştırma temelli olması gerektiğini ifade etmiştir. O’Sullivan, eğitimde YZ’nin adalet, şeffaflık ve bütünlük ilkeleri çerçevesinde geliştirilmesinin önemine dikkat çekmiştir. Kurum, AiBC platformu gibi yenilikçi yapıların bu hedeflerle uyumlu olarak geliştirildiğini ve bu sayede öğretmenlerin güçlendirilip öğrenme sürecinin zenginleştirildiğini belirtmektedir.

British Council, İnsan merkezli ve sorumlu yapay zeka uygulamalarını desteklemeye devam etmektedir. Bu doğrultuda teknolojiyi dil öğrenimi alanında etkin, etik ve hesap verebilir bir şekilde kullanmayı amaçlamaktadır.

Kaynak: BYZHA